Análisis de plataformas educativas virtuales.

DELPHOS

Delphos es un sistema utilizado por los docentes para la gestión administrativa y académica en los centros educativos de Castilla-La Mancha.

El sistema incluye funciones útiles y de manejo intuitivo para cubrir las necesidades académicas y administrativas del centro, además de servir de puente con otros centros educativos, todo aprovechando la ventaja que nos brinda la tecnología.

Las ventajas de esta aplicación permiten al docente llevar un orden y un registro de clase. Además el sistema sirve de plataforma informativa en materia de horarios, asistencia, planes de estudio, tareas, reuniones... Los padres tienen más facilidad para seguir el desarrollo del curso de su hijo, y no sólo eso, también tienen la opción de ponerse en contacto con los diferentes profesores y los tutores de sus hijos.

PAPÁS 2.0

La plataforma educativa de Papás 2.0 se puso en marcha por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes con el fin de mejorar la gestión administrativa de la comunidad educativa.

Al igual que Delphos, Papás 2.0 ofrece una comunicación fluida e instantánea entre los padres y los tutores. Esta plataforma se divide en tres módulos: la Secretaría Virtual, permite realizar solicitudes online y llevar un seguimiento de las mismas; el Papás Comunicación, pretende servir de red de comunicación entre los padres y los docentes y entre los propios maestros de la comunidad; el Aula Virtual, es el espacio destinado al intercambio de información entre el maestro y sus alumnos.

Como ventajas a resaltar vemos las posibilidades comunicativas entre los diferentes miembros de la comunidad educativa, el seguimiento del curso, las tareas, fechas de entrega, reuniones, faltas de asistencia, calendario, exámenes…

POSIBLES DESVENTAJAS

Ambas herramientas facilitan la gestión de los centros educativos y la comunicación entre las partes. Evita desplazamientos innecesarios y además ahorra tiempo y recursos.

Sin embargo debemos ser conscientes de los problemas que pueden surgir a la hora de utilizar las plataformas virtuales.

El principal problema es que estas redes necesitan de conexión a internet para ser utilizadas, por lo que las personas que carezcan de estos servicios no podrán hacer uso de ellos. También puede ocurrir que el propio centro no cuente con recursos tecnológicos necesarios para cubrir todas las necesidades, esto ocurre muchas veces en los centros públicos que cada vez carecen más de subvenciones públicas. Otro de los problemas es la implicación por parte de los padres: hay padres que por mucho que quieran no pueden estar pendientes de estas plataformas o simplemente no recurren a toda la información que les proporciona el servicio, NO TODOS LOS PADRES SE INTERESAN POR EL SEGUIMIENTO DE SUS HIJOS. También pueden darse casos en los que se haga un uso abusivo de los servicios de comunicación, algunos padres utilizan los mensajes privados no sólo para solicitar información o resolver dudas, por esto es importante recalcar el papel que el maestro/a tiene en la plataforma.